Aktuelles
Willkommen auf der News- und Blogseite des International Relations Office. Hier finden Sie aktuelle Meldungen sowie spannende Einblicke und Erfahrungsberichte zu unseren Aktivitäten, Programmen und Partnerschaften.
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Interkulturelles Lernen in Aktion
01.08.25
Im Rahmen der International Summer School an der HTW Berlin führten Corinne Motard-Schäfer und Andrea Moysén-Mason vom International Relations Office der Ostfalia Hochschule am 22. Juli den Workshop
„Understanding Intercultural Communication – a practical workshop for international students“ durch.
Im hybriden Format erarbeiteten Studierende der HTW Berlin und der Swinburne University of Technology (Sydney) gemeinsam, wie kulturelle Prägungen Wahrnehmung, Denken und Kommunikation beeinflussen – und entwickelten Strategien für eine bewusste und respektvolle Zusammenarbeit in internationalen Kontexten.
Den Artikel finden Sie hier (externer Link, öffnet neues Fenster) auf unserem Blog.
Interkulturelle Kompetenz – Brücken bauen zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft
01.08.25
Interkulturelle Kompetenz bildet die wesentliche Grundlage für erfolgreiche Zusammenarbeit in internationalen und vielfältigen Kontexten. Sie ermöglicht es, kulturelle Unterschiede wahrzunehmen und konstruktiv zu berücksichtigen, Missverständnisse zu vermeiden und gemeinsame Lösungen zu entwickeln. Gerade im Hochschulbereich, in internationalen Projekten und in Kooperationen mit Unternehmen und Gesellschaft eröffnet sie neue Perspektiven, fördert Innovation und unterstützt/trägt zu nachhaltige(n) Partnerschaften bei.
Wie diese Schlüsselqualifikation nicht nur Brücken zwischen akademischer und gesellschaftlicher Praxis schlägt, sondern auch den Schlüssel zu einem gelungenen Transfer darstellt, erfahren Sie in dem Beitrag „Interkulturelle Kompetenz und Mehr“, erschienen in Transfer & Innovation, Ausgabe 2/2025, www.transfer-und-innovation.de (externer Link, öffnet neues Fenster), DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH, Berlin und jetzt bei uns (PDF, 395,70 KB) (öffnet neues Fenster), (nicht barrierefrei) zu lesen.