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Hochschullehre und Didaktik |
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Die Lehre der Mathematik steht vor einer Reihe von Herausforderungen. Diese bestehen besonders darin, dass abstrakte Inhalte vermittelt werden müssen. Des Weiteren kommen Studierende nicht unbefangen, sondern bringen eine Geschichte in Mathematik und Lernstil mit - dies kann hilfreich, aber auch hinderlich sein. Für Lehrende ist es wichtig, eine realistische Bestandsaufnahme des status quo zu kennen, um anschließend mit geeigneten Methoden den Problemen zu begegnen. Die nachfolgende kleine Zusammenstellung von Dokumenten soll hier einen Einblick in dieses Thema geben. |
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Evaluationen | |
Untersuchung zu den Problemen Studierender im Informatikstudium (Bereitstellung auf Anfrage) |
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Didaktik der Mathematik | |
Workshop "Mathematical Education of First-Year Engineering Students", TU Berlin, 6.-7.4.2009: Vortrag "Typical mistakes students make in mathematics - reasons and possilble ways out" : |
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Proceedings of the Mathematics Work's Group Seminar by SEFI, Wismar, 20-23.6.2010: "Cognitive structures and student's understanding of mathematics" |
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Proceedings des Workshops "Mathematik in ingenieruwissenschaftlichen Studiengängen", Hochschule Ruhr West, 28.9.2012 Vortrag "Der Lernprozess in der Mathematik - Analyse und praktische Beispiele" |
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Literatur | |
Allgemeine Themen | |
Manfred Spitzer: "Digitale Demenz", Verlag Droemer/Knaur | |
Mathematik | |
Mathematik-Vorkurs - Gellrich: Mathematik - Ein Lehr- und Übungsbuch, Band 1, Verlag Harri Deutsch
Verlag Carl Hanser GmbH & Co. KG
Hochschulmathematik - G. und S. Teschl: Mathematik für Informatiker, Band 1 und 2, Springer-Verlag - Peter Hartmann: Mathematik für Informatiker, 6. Auflage, Springer-Verlag - Thomas Westermann: Mathematik für Ingenieure, 5. Auflage, Springer-Verlag - T. Arens, F. Hettlich, Ch. Karpfinger, U. Kockelhorn, K. Lichtenegger, H. Stachel: Mathematik, 2. Auflage, Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg 2012 - Sonia Taylor: Business Staistics for Non-Mathematicians, second edition, Palgrave 2007 |